為切實(shí)做好幼兒園食品衛(wèi)生安全工作,提升教職工應(yīng)對(duì)食品安全突發(fā)事件的緊急處置能力和急救知識(shí)技能,2025年2月26日,在合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)黨支部書記、總園長(zhǎng)高潔的統(tǒng)一部署下,開展了食品安全事故桌面推演暨急救知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。
推演部署 明確細(xì)則
在桌面推演前,各園組織教師召開食品安全事故桌面推演部署會(huì),通過(guò)對(duì)事件發(fā)生與報(bào)告、核查和先期處置、響應(yīng)啟動(dòng)、調(diào)查處置、響應(yīng)終止、后期處置等各個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)密安排,確保責(zé)任到人,進(jìn)一步明確各部門、各崗位在發(fā)生突發(fā)性食源事件時(shí)的規(guī)范與細(xì)則。
實(shí)戰(zhàn)演練 親身體驗(yàn)
1.發(fā)現(xiàn)疑似病例
演練開始,模擬午餐后有若干名幼兒突發(fā)嘔吐、惡心等現(xiàn)象。班級(jí)教師迅速做出相應(yīng)措施,致電保健醫(yī)生說(shuō)明情況。
配班老師將其他幼兒帶離教室,帶到戶外寬敞通風(fēng)的地方,避免接觸患兒以及嘔吐物,安撫幼兒情緒,并詢問(wèn)班內(nèi)其他幼兒的身體狀況。
初步診斷
保健醫(yī)生查看出現(xiàn)癥狀的幼兒現(xiàn)狀,并帶往保健室進(jìn)行全面詢問(wèn)和科學(xué)及時(shí)處置,同時(shí)進(jìn)行病例情況交流,初步診斷為“食物中毒疑似病例”,保健醫(yī)生即刻向食品安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)情況。
啟動(dòng)預(yù)案,逐級(jí)上報(bào)
園長(zhǎng)接到報(bào)告并進(jìn)行研判,宣布立即啟動(dòng)食品安全事故應(yīng)急預(yù)案,緊急協(xié)調(diào)各小組負(fù)責(zé)人開展工作,并將情況在第一時(shí)間向上級(jí)部門匯報(bào)。同時(shí),撥打120迅速將患兒送到就近醫(yī)院進(jìn)行救治,由保健醫(yī)生和本班班主任共同陪護(hù)。
現(xiàn)場(chǎng)清理,全面消毒
保育老師立即做好防護(hù)并開窗通風(fēng),對(duì)嘔吐物進(jìn)行取樣封存,做好標(biāo)識(shí),嚴(yán)格按照嘔吐物處置流程規(guī)范操作,對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面的清潔消殺并封鎖現(xiàn)場(chǎng)。
留樣封存
食品安全管理員立即前往食堂,通知食堂人員將當(dāng)天餐食及餐具容器及留樣柜封存,排查當(dāng)天食材進(jìn)貨驗(yàn)收情況。禁止一切無(wú)關(guān)人員進(jìn)出食堂,等候上級(jí)部門現(xiàn)場(chǎng)排查情況。
輿情處理
積極配合上級(jí)相關(guān)部門對(duì)食品問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查,查明原因,依法處理。同時(shí),回答家長(zhǎng)關(guān)切的問(wèn)題,做好輿情監(jiān)測(cè),不信謠、不傳謠,消除師生恐慌。
急救培訓(xùn) 提升技能
演練結(jié)束后,各園保健醫(yī)生針對(duì)幼兒園日常生活中常見(jiàn)的幾種傷害事故,如燒傷燙傷、呼吸道異物堵塞、鼻出血、扎刺傷以及高熱驚厥,詳細(xì)講解了這些事故產(chǎn)生的原因、會(huì)出現(xiàn)哪些癥狀、第一時(shí)間應(yīng)如何處理等,幫助全體教職工掌握了基本的急救知識(shí)和技能,提升了安全意識(shí)。
安全無(wú)小事,警鐘需長(zhǎng)鳴。通過(guò)此次活動(dòng),全體教職工進(jìn)一步熟悉了食品安全應(yīng)急處理流程,切實(shí)提高了急救知識(shí)技能和水平,宿幼教育集團(tuán)將繼續(xù)加強(qiáng)相關(guān)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,不斷完善應(yīng)急機(jī)制,為守護(hù)幼兒安全全力以赴!
(張婷婷 何珍珍 劉孝清 孔婷婷 高潔)
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