家訪傳溫情 共育助成長

“教育是用一片樹葉搖動另一片樹葉，家訪是用一顆心靈去感動另一顆心靈”。為進一步加強家園溝通，密切家園共育，促進幼兒更好地發(fā)展。2024年10月，合肥市宿州路幼兒園教育集團湖畔分園的教師們開展了本月的家訪工作，教師們用實際行動詮釋教育者的責任與擔當，共譜家園攜育的美好篇章。

小班老師通過與家長的溝通交流，了解幼兒在家生活的基本情況，同時也向家長反饋了幼兒在園表現(xiàn)，幫助家長了解幼兒入園一個月的變化和成長。隨之，老師與家長共同探討了關于獨立性培養(yǎng)的方法，為家長們提供了科學有效的指導建議。在溝通中拉近了老師與家長的距離，也將雙方的教育理念與方法變得更加鮮活，更加溫暖。

中班老師針對幼兒專注力、交流表達、規(guī)則、傾聽、合作等能力培養(yǎng)的重要性與家長達成共識，在輕松的氛圍中與家長共同商量，探討教育措施，優(yōu)化教育方式，共同促進幼兒的身心全面健康發(fā)展。

大班的老師們與家長親切交談，并結合當前幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，圍繞幼兒入學所需的關鍵素質，就“身心準備、生活準備、社會準備、學習準備”四個方面幫助家長了解幼小銜接的實質核心，引導家長科學做好幼小銜接。

從南至北，從東到西，老師們的每一步都折射出愛的光輝，每一言都拉近了心與心的距離。從家長的眼神中、話語間、行動上，老師們感受到了信任、放心與期待，同時我們也珍視這份信任與理解，定將不負所托。讓我們家園攜手共進、攜愛前行、同頻共振，一定會創(chuàng)造最美好的教育。(張慧 王萍 張婷婷 李亞男 高潔)