合肥市高潔教育名師工作室協(xié)辦“合肥市幼兒園STEAM 教育專題研討會(huì)（廬陽片專場）”活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)和促進(jìn)名師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，2024年10月18日，由合肥市教育科學(xué)研究院主辦、廬陽區(qū)教育體育局承辦、合肥市李崢教育名師工作室、合肥市畢大華教育名師工作室、合肥市高潔教育名師工作室協(xié)辦的“合肥市幼兒園STEAM 教育專題研討會(huì)(廬陽片專場)”在合肥市安慶路幼兒園總園召開。合肥市高潔教育名師工作室主持人高潔攜手工作室成員和學(xué)員共同參與現(xiàn)場展示和觀摩。

合肥市高潔教育名師工作室學(xué)員徐怡昀老師分享了活動(dòng)案例《百變魔尺》。聚焦跨學(xué)科知識(shí)整合板塊，在徐老師的項(xiàng)目分享中，魔尺活動(dòng)與STEAM教育理念相結(jié)合，孩子們的創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手能力得到充分發(fā)展。從二維到三維的空間轉(zhuǎn)變，從賦予材料擬人化的語言到材料之間的藝術(shù)組合，從主動(dòng)發(fā)現(xiàn)到工程探究，魔尺游戲?qū)崿F(xiàn)了數(shù)學(xué)、藝術(shù)、工程等多個(gè)學(xué)科的融合。

在交流研討和專家指導(dǎo)環(huán)節(jié)，合肥市高潔教育名師工作室成員、合肥市明皇家園幼兒園幼兒園陸丹丹老師積極參與現(xiàn)場交流討論“STEAM教育是我們活動(dòng)的載體或者途徑，如何更好地落實(shí)指南中所要求的四個(gè)選擇”。

首都師范大學(xué)講師、碩士生導(dǎo)師喬鳳天帶來《STEAM教育理念與項(xiàng)目開發(fā)》互動(dòng)式講座。喬教授首先向現(xiàn)場參會(huì)老師提出“你心目中的STEAM是什么”和現(xiàn)場老師互動(dòng)，緊接著詳細(xì)介紹了STEAM教育的內(nèi)涵。他提出：STEAM教育本質(zhì)內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自由發(fā)揮的空間，他們應(yīng)該有大量的機(jī)會(huì)進(jìn)行自主的思考、分析和實(shí)踐。工作室成員在現(xiàn)場積極參加互動(dòng)問答和討論交流。

合肥市高潔教育名師工作室將以此次交流研討活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)互學(xué)共鑒，繼續(xù)深入對(duì)幼兒園STEAM教育的探索，積極推廣輻射幼兒園STEAM經(jīng)驗(yàn)和成果，在推進(jìn)學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展之路上繼續(xù)探索前行。(方艷 朱曉雅 韋佳佳 高潔)