暖心家訪 共育未來(lái)

為了加強(qiáng)家園溝通，形成幼兒園、家庭、社會(huì)協(xié)同育人合力，合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)森林城分園開展了“暖心家訪，共育未來(lái)”6月份家訪活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教育者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，共譜家園共育的美好篇章。

小班的寶貝們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。通過(guò)此次家訪，老師們可以直觀感受幼兒在家的生活狀態(tài)，了解家長(zhǎng)在孩子教育中的觀念和想法。家長(zhǎng)也可以了解到孩子在集體生活中的表現(xiàn)以及和同伴相處的情況等方面的情況。通過(guò)真誠(chéng)地溝通，交流想法，達(dá)成共識(shí)，幫助寶貝更好地成長(zhǎng)。另外臨近暑期，氣溫升高，及時(shí)宣傳防溺水安全知識(shí)，呼吁家長(zhǎng)密切配合家園共育，呵護(hù)生命。

中班的孩子和老師之間已經(jīng)非常熟悉了，知道老師要來(lái)自己的家里，孩子都非常熱情和有禮貌，早早等著老師。親切交流中，家長(zhǎng)對(duì)孩子在園表現(xiàn)有了更清晰地認(rèn)識(shí)，比如在集體活動(dòng)中專注度、自我表達(dá)能力等等。老師還提出了一些科學(xué)育兒方面的建議和指導(dǎo)意見，為即將升入大班的幼兒提前做好準(zhǔn)備。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間大班幼兒即將畢業(yè)，要進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境了。大班組老師向家長(zhǎng)們介紹了幼兒在園的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、個(gè)性特長(zhǎng)以及興趣愛(ài)好等。老師們除了向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，更多地聚焦在幼小銜接問(wèn)題上，同時(shí)給予相關(guān)的建議，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律，樹立科學(xué)的幼小銜接觀念，緩解焦慮。暑期安全是重中之重，天氣炎熱家長(zhǎng)們要注意孩子的飲食安全、防中暑等，幫助幼兒合理的安排暑假生活。

漫漫家訪路，濃濃師幼情。這是一場(chǎng)溫暖有愛(ài)的邀約，也是一次真誠(chéng)深入的交流。將繼續(xù)家園攜手共進(jìn)、攜愛(ài)前行，讓孩子們綻放出燦爛的笑臉，收獲幸福的童年!(洪瑩 張晨云 謝蘭蘭 盛梅菊 高潔)