為進一步提高教師的專業(yè)發(fā)展,2024年3月12日,合肥市直屬機關幼兒園教師參加了“兩尋找三研究”公益活動講座第十一期。
本次講座由劉焱老師主講《園本質量評價中成長》,分享了如何組織實施幼兒園保教質量評估,強調(diào)將幼兒園保教質量評估結果作為對幼兒園表彰獎勵等方面工作的重要依據(jù),促進幼兒教師的園本教研水平,提升保教質量。
老師們認真聆聽、仔細記錄,通過學習表示要把所學的內(nèi)容轉化為自己的知識經(jīng)驗,并運用到實際工作中。
學習是提升的最好途徑,學習中教師認真做好筆記的同時進行了反思感悟,加深思考把知識內(nèi)化,學有所思,我們共同在教育道路上不斷地思考、進步、成長。
“行而不輟,履踐致遠”。每一次學習帶來的是思維的創(chuàng)新,每一次創(chuàng)新醞釀著新的收獲。“兩尋找三研究”公益講座為教師帶來新的啟發(fā)和思考。相信市直幼的教師們將不斷學習,在專業(yè)道路上努力探索、潛心耕耘、行穩(wěn)致遠!(陳晨)
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