新起點(diǎn)，從“心”出發(fā)——績溪縣桂枝小學(xué)多舉措開展學(xué)生心理健康教育

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，為新學(xué)期教育教學(xué)保駕護(hù)航，開學(xué)以來，績溪縣桂枝小學(xué)從“心”出發(fā)，扎實(shí)開展心理健康教育工作。

一堂主題班隊(duì)會(huì)。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，各班召開了一堂以心理健康教育為主題的班隊(duì)會(huì)，班主任老師借助多媒體課件，結(jié)合寒假生活總結(jié)，向孩子們介紹了有關(guān)心理健康知識(shí)，耐心地傾聽孩子們的心聲，引導(dǎo)孩子們以健康向上的陽光心理投入到新的學(xué)習(xí)生活中。

一次心理篩查。開學(xué)第二周，學(xué)校四至六年級各班利用信息技術(shù)課，登錄陽光心健心理健康大數(shù)據(jù)云平臺(tái)開展心理測試。孩子們認(rèn)真審題，結(jié)合生活實(shí)際用心作答，學(xué)校心理健康教師將通過后臺(tái)呈現(xiàn)的學(xué)生答題情況建立心理健康檔案，后續(xù)會(huì)根據(jù)篩查情況重點(diǎn)關(guān)注，通過個(gè)案輔導(dǎo)、談心談話等方式進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以幫助孩子們陽鎮(zhèn)光快樂地生活學(xué)習(xí)。(胡秀 汪玉芬 胡善山 周新高)