合肥市雙幼教育集團：聚焦一日活動，落實評估指南

為深入貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，進一步優(yōu)化一日活動的組織與實施，更好地促進教師之間思考、分享、交流。2023年9月19日，在合肥市雙崗幼兒園教育集團黨支部書記、集團總園長高潔的統(tǒng)籌安排下，集團四園教師觀摩了公益直播：“落實《評估指南》，開學第一天幼兒一日跟蹤記錄”后的教研活動。

活動初，由中國教育科學研究院副研究員、中國學前教育研究會秘書長、教育部“安吉游戲”推廣計劃指導專家王化敏老師介紹了本次活動發(fā)起的原因，針對“怎么樣去進行過程性評價”“怎么做好自我評價”邀請老師進行線上分享。

宿遷市第一實小幼教集團章蘭園長分享了《“掃拍”后的自我反思》，章園長表示通過組織這樣的教研形式，老師們持續(xù)反思意識增強，每天的活動會及時利用班本教研時間進行反思和調(diào)整第二天的日計劃。接著，連云港市連云區(qū)幼教中心夏小蕓老師就《相信兒童的力量》進行分享，在確保幼兒每天有充分的自主游戲時間的前提下，支持幼兒探究、試錯、重復等行為，同時要相信兒童的力量，相信游戲的力量。

隨后，南京江北新區(qū)玉帶中心幼兒園的駱季萍老師分享《和孩子過好每一天》、丹陽市正則幼兒園吳益斐園長及王娟老師分享的《你好，小孩!》當中，均提到在開學的第一天應(yīng)創(chuàng)設(shè)有吸引力、有準備的環(huán)境，進而傾聽幼兒的聲音、追隨幼兒腳步。

活動的最后，進入總結(jié)與點評環(huán)節(jié)，其中專家程學琴老師提出老師要把眼睛轉(zhuǎn)向孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的神奇，設(shè)身處地站在孩子的角度感受，體驗孩子的體驗，鉆到孩子的心里去，帶著十二分的好奇對孩子進行了解和發(fā)現(xiàn)。華愛華教授提出教師應(yīng)注重在一日生活環(huán)節(jié)中做好對幼兒的行為觀察、行為分析，從而提升教師自身的自我評價、自我反思能力，促進對幼兒、對自身教育方面的新發(fā)現(xiàn)，進而在反思理念與行為中收獲新經(jīng)驗和新認識。

老師們認真傾聽，耐心記錄，積極思考，進一步把學到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識經(jīng)驗，從而運用到實際的工作當中。

此次活動，老師們對《評估指南》有了更加深刻的認識，在不斷自我建構(gòu)中，重新思考“兒童”，更加堅定兒童立場。雙幼教育集團將繼續(xù)在學習、實踐、反思中踐行科學評估理念，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育觀、兒童觀，提升專業(yè)能力，共同推動學前教育高質(zhì)量發(fā)展!(鄭姍姍 余薪 仇鳳鳴 陳天竹 高潔)