蕭縣大屯鎮(zhèn)中心學(xué)校開展心理健康教育培訓(xùn)活動

為了推進宿州市教體局“心靈歸宿幸福之州——個十百千萬”工程建設(shè)，完善心理健康教育源頭管理，提升班主任召開心理健康教育班會能力，培育陽光自信，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。2023年3月15日上午，蕭縣大屯鎮(zhèn)中心學(xué)校成功舉辦了心理健康教育教師培訓(xùn)。全鎮(zhèn)各中小學(xué)的心理健康教師和班主任參加了培訓(xùn)，特邀國家二級心理咨詢師任博杰擔(dān)任主講。

講座前，任博杰老師在蕭縣張大屯初級中學(xué)七(1)班開了一節(jié)團輔班會課參訓(xùn)教師觀摩，他以“發(fā)現(xiàn)最好的自己”為主題開展團體心理輔導(dǎo)活動，通過做游戲團輔課消除班級成員之間的陌生感和距離感，幫助同學(xué)們互相快速適應(yīng)和熟悉，學(xué)會構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，學(xué)會協(xié)調(diào)互助。讓每位同學(xué)在活動中感受團隊氛圍，培養(yǎng)團隊意識，找到集體歸屬感，引導(dǎo)同學(xué)們建立積極健康的人際關(guān)系。同學(xué)們也表示，希望以后能多有類似的課程，大家一起相互成長，互助進步。這次團輔活動讓參訓(xùn)教師掌握了心理學(xué)知識，學(xué)會用敏銳的眼光判斷學(xué)生的狀況，覺察孩子的心理變化，及時干預(yù)，呵護未成年人健康成長。

講座中，授課老師任博杰從學(xué)生心理危機的三種分類談起，就中小學(xué)生心理危機的不同類型做出了詳細(xì)闡述。他強調(diào)了重點需要關(guān)注的八類學(xué)生群體，具體通過學(xué)校心理危機預(yù)防干預(yù)三級體系、心理危機一二級預(yù)防干預(yù)策略、高危學(xué)生的篩查識別及預(yù)防干預(yù)四個方面，通過掌握共情、提問、解釋等談話技術(shù)解決一些常見的疑難學(xué)生心理問題。整場講座深入淺出、通俗易懂，既有實踐案例的分享，又有理念方法的指導(dǎo)，有效提升了與會教師開展心理健康教育的基本能力。多角度的分析了孩子的心理特點、教師解決如何教和教什么的問題。并呼吁廣大教師全員參與，不僅關(guān)愛學(xué)生，更要做個細(xì)心人，有方法有技巧，幫助學(xué)生解決在身心發(fā)展的重要時期的困惑。

講座結(jié)束后，中心校校長張永立就下一步扎實推進各校心理健康教育工作進行了具體安排。要求要豐富學(xué)校開展心理健康教育的有效載體，探索將學(xué)生心理健康教育工作與德育工作融合推進。將心理健康作為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容，堅持育心與育德相結(jié)合，全鎮(zhèn)學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，配有心理咨詢老師，在學(xué)生有需要時隨時、及時提供心理咨詢服務(wù)，在作出正確判斷后及早干預(yù)、跟蹤和治療。筑牢學(xué)生心理健康防線。(王成)