績(jī)溪縣荊州鄉(xiāng)：用愛筑起一道靚麗的風(fēng)景線 ——荊州鄉(xiāng)中心幼兒園扎實(shí)開展“用愛延時(shí)、助力成長(zhǎng)”延時(shí)服務(wù)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”工作要求，增強(qiáng)教育服務(wù)能力，切實(shí)解決家長(zhǎng)們放學(xué)后接送孩子的難題，從培養(yǎng)幼兒興趣和家長(zhǎng)的需要出發(fā)，進(jìn)一步提高幼兒園教育服務(wù)質(zhì)量，荊州鄉(xiāng)中心幼兒園開展了“用愛延時(shí)，助力成長(zhǎng)”的相關(guān)延時(shí)活動(dòng)。

繪本閱讀展童心。繪本故事是孩子認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)窗口，是孩子走進(jìn)成人世界的一段階梯，是幼兒園活動(dòng)中不可或缺的一部分。通過繪本可以展示孩子們的個(gè)性思考與情感表達(dá)，幫助孩子形成基本的閱讀能力。

音樂律動(dòng)促身心。音樂律動(dòng)可以提升幼兒的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)幼兒的身心健康，培養(yǎng)幼兒五大要素的發(fā)展，可以使孩子強(qiáng)化平衡能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力！

戶外體育活動(dòng)

體育活動(dòng)強(qiáng)體魄。戶外活動(dòng)與室內(nèi)活動(dòng)一樣重要，合理布局的戶外環(huán)境不僅可以促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展，更能提供幼兒社會(huì)交往方面的機(jī)會(huì)。

創(chuàng)意美術(shù)提思維。美術(shù)不僅是一門藝術(shù)，也是一座讓我們走進(jìn)孩子、讀懂孩子內(nèi)心世界的橋梁。繪畫主要通過想象和形象思維，手腦并用，有利于右腦的發(fā)育，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的靈活性和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

社會(huì)實(shí)踐伴成長(zhǎng)。近期荊州鄉(xiāng)中心幼兒園利用延時(shí)活動(dòng)開展了“學(xué)李夏•好榜樣”——參觀李夏紀(jì)念廣場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。聽李夏故事，學(xué)習(xí)榜樣事跡，感悟榜樣精神，汲取榜樣力量，使孩子們?cè)谝粡垙垐D片中感受著李夏平凡而燦爛的一生。

用愛延時(shí)，助力成長(zhǎng)。延時(shí)服務(wù)，不僅讓孩子們擁有了高質(zhì)量的陪伴，而且促進(jìn)了孩子們的健康成長(zhǎng)，同時(shí)也滿足了幼兒個(gè)性化的發(fā)展需求。下一步荊州鄉(xiāng)中心幼兒園將繼續(xù)發(fā)揮家校教育合力，不斷優(yōu)化、創(chuàng)新課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，讓課后延時(shí)服務(wù)成為家長(zhǎng)和幼兒暖心舒心放心的工程。（陳亞紅、傅忠翛）