市場星報、安徽財經(jīng)網(wǎng)(www.xomn.cn)、掌中安徽訊(馬前進(jìn) 記者 胡昊) 為進(jìn)一步助力“雙減”政策,提升學(xué)生語文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生閱讀童話的熱情和興趣,近日,全椒縣圖書館閱讀推廣人陳月老師走進(jìn)全椒縣第二實驗小學(xué)開展“雛鳥計劃——閱讀放飛夢想”系列活動第五期課程。圍繞三年級閱讀推薦書目《格林童話》開展整本書主題閱讀交流,通過豐富的互動環(huán)節(jié),引導(dǎo)同學(xué)們深入探討、感悟這部經(jīng)典之作。
◇片段猜謎,考驗閱讀的記憶
課上,陳月老師首先用生動的語言為學(xué)生們描繪《格林童話》中的經(jīng)典情節(jié),引導(dǎo)學(xué)生們回憶其來源于書的哪一篇章。學(xué)生們積極舉手發(fā)言,與老師互動,展現(xiàn)了出色的閱讀記憶力,現(xiàn)場氣氛熱烈。
◇暢聊感受,探索童話的奧秘
在交流的第二環(huán)節(jié),同學(xué)們紛紛分享了自己對《格林童話》的閱讀感受。陳老師通過引導(dǎo)性的提問,激發(fā)學(xué)生們深入思考故事中的人物、情節(jié)以及背后蘊(yùn)含的價值觀,培養(yǎng)了他們對書籍深層次的理解能力。
◇書目推薦,開啟閱讀新征程
課程的最后,陳老師為學(xué)生們推薦了一系列與《格林童話》風(fēng)格相近的優(yōu)秀兒童讀物,開啟了他們閱讀新征程的序幕。推廣人詳細(xì)介紹了每本書的情節(jié)特點和適用年齡,激發(fā)了學(xué)生們廣泛涉獵童話作品的興趣。
課后,學(xué)生們紛紛表示,圖書館每場閱讀課都使自己受益良多,在輕松愉悅的氛圍中培養(yǎng)了閱讀興趣,學(xué)會了實用的閱讀方法,從優(yōu)秀書籍中汲取了精神養(yǎng)料,“很期待圖書館每月的閱讀課”。
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